На следующий день после заседания.
Я пошел на школьный двор в своей форме (ее я получил, так как она была бесплатной для стипендиатов!), чтобы принять участие в первом классе по магии. (класс пара урок занятие)
Первоначально не планировалось проведение занятий на следующий день сразу после церемонии посвящения, но оно было поспешно проведено из-за настойчивости учителей магического класса.
«Сколько здесь участников?»
Сегодня у нас будет тест, а не класс, цель состоит в том, чтобы дать им возможность узнать о силе истинной магии и научить основам манипуляции маной.
Дополнительное занятие, это же праздник. И речь идет о магии, которая не имеет чанта та, которая пока не получила признание в этом мире.
Я спросил у учителя, думая, что, хотя бы пять учеников должны были иметь потенциал для освоения контроем маны.
«Сейчас присутствуют все члены класса А и один студент-фехтовальщик.»
« В сторону фехтовальщика, разве тут не так много волшебников?»
«Это потому, что магия это мечта каждого человека. Если есть возможность научиться этому, вполне естественно попытаться сделать это. Особенно в случае класса А, где собраны одни таланты.»
«Тогда почему вы раньше не пытались обучать учеников нормально?»
«Хмм, они могли бы просто не прикладывать усилия, в изучении магии, если бы не знали, на что она способна. Мы не могли учить учеников истинной магии, пока не удостоверились бы в ее силе.
«Хотя, благодаря тебе, мы в значительной степени убедились в ее силе».
Ну что-то вроде этого.
Хорошо, факт, что очень много людей собралось здесь очень радует. При таком количестве людей, каждый второй должен понять хоть что-то.
«Кроме того, будет много учителей. Всего в «Классе А» 17 учеников, поэтому здесь, вероятно, больше преподавателей».
Учителя?
«Мы пытались практиковать мантру, которую ты нам показал на школьном дворе после занятий».
«И как результат?»
«Ну, довольно неплохо Ты можешь с нетерпением ждать от нас прогресса».
Учитель выглядел необычайно счастливым.
Видимо, все прошло хорошо.
◇
«Хорошо, похоже, все здесь».
После этого, учитель указал на 12 целей, стоявших на земле.
В отличие от вступительных экзаменов, целевые отметки были довольно малы.
Они не выглядели такими крепкими, но у них, кажется, имелись некоторые другие детали, по-видимому, они были сделаны из другого материала.
«Тогда мы приступим к занятию . Вероятно, многие из вас никогда не видели мантру, так как ее использование секрет Поэтому мы попросим кого-нибудь, кто владеет магией, продемонстрировать ее нам».
Да!
Студенты сразу же ответили учителю в унисон.
Их глаза сверкали, что свидетельствовало о их глубоком интересе к магии.
Они действительно жаждали ее.
«Хмм…Матиас, пожалуйста, уничтожьте все эти цели».
Я шагнул вперед, как только услышал слова учителя.
Ученики выглядели озадаченными, увидев то, что сейчас произошло.
Только Рули и Алма махали мне руками.
«Матиас, высший класс Матиас? Его оценка была потрясающей То есть, это не опечатка?»
«Ребята из класса А услышали, что директор школы сказал, что это не опечатка».
«Скорее всего, это право низшей эмблемы? Он должен быть фехтовальщиком, а не волшебником».
В конце концов, меня беспокоит моя печать.
Я не чувствовал презрения, как в случае с Биффгелем, но, по-видимому, представление о том, что Низшая Эмблема не подходит для магии, является общепринятой в этом мире.
Я знал, что она была признана худшей только услышав ее название.
. Ну, чтобы исправить это недоразумение, показать ее потенциал будет лучше, чем использовать слова.
Подумав, я проигнорировал студентов и пошел к цели.
«Могу я начать?»
«Да, начинай когда захочешь».
Получив подтверждение, я сначала поднял ногу, используя “Физическое Усиление” и прыгнул.
Затем я снова отпрыгнул от воздуха, используя магический плацдарм, прицелившись в половину целей, а затем уничтожил их, используя малую магию пламени.
Затем я еще раз отпрыгнул в воздухе, контролируя гравитацию магией, уничтожая каждую цель, входившая в мой диапазон атаки, одну за другой.
Все цели были уничтожены.
Причина, по которой я намеренно атаковал с воздуха, заключалась в том, чтобы показать им, что магия может использоваться как нечто большее, чем просто спел для атаки.
Сейчас. Как студенты будут реагировать
Н-невероятно
«Да, но я не думаю, что смогу это сделать ?»
«Это был тест для третьеклассников?»
«Мой старший брат окончил волшебником Королевскую школу, но даже он не сможет этого сделать, я в этом абсолютно уверен».
«Мы попали не в тот класс?»
«Но учителя здесь, и тот, использовал эти трюки, Матиас из нашего класса?»
Фальшивый Матиас?
«Может быть, это на самом деле демон?»
Мм. Я чувствовал, что их реакция была довольно необычной.
Интересно, они думали, что мантра — это какой-то трюк, так как они использовали только магию пения.
На самом деле, некоторые из них даже думали, что я на самом деле подделка и демон.
Скорее всего, демоны все еще существуют в этом мире.
Демоны это раса умных монстров, похожих на людей, но с кровавой природой.
Помимо не самого лучшего интеллекта, они довольно хитры и надоедливы, чтобы иметь с ними дело.
Кроме того, демоны относительно устойчивы к магии, сражение против них крайне затруднительно.
Хотя есть плюс в том, что можно легко победить их, используя магическое усиление, такое как волшебное покрытие луков и мечей с магией, таким образом, человек с Четвертой печатью имеет преимущество перед ними.
Вдобавок ко всему, у них нет никаких эмоций, кроме злобы, поэтому переговоры с ними – пустая трата времени.
Они были довольно неприятными существами в моей прошлой жизни, поэтому я без разбора охотился на них до исчезновения Но, видимо, некоторые из них все еще остались.
«Я знаю это чувство, я знаю это чувство!»
Двое из учителей, собравшихся здесь, вышли из ступора.
Они, вероятно, были магами Похоже они отвечали за мои практические магические испытания на вступительном экзамене.
«Я тоже об этом подумал, когда впервые увидел магию Матиаса на вступительном экзамене.
«Тебе еще повезло. Я думал, что что-то не в порядке с моими глазами или головой, я подумывал о том, чтобы пойти в больницу».
«Эта магия была действительно чудовищной »
После этого учителя, отвечающие за экзамен, посмотрели куда-то вдаль.
Пожалуйста, не ухудшайте ситуацию .
«Однако магия пения не является чем-то, что может использовать только Матиас. Мы покажем вам доказательство этого Гайзар-сенсей!»
ОУ!
Учитель экс-экзамена попросил учителя фехтовальщика сделать шаг вперед. Нет, было бы правильнее называть его инструктором.
Кованые мышцы и огромный меч на спине.
Каждый мог понять, что он ветеран с первого взгляда.
Гайзар-сэнсэй вытащил свой меч и повернулся к мишеням, которые были выставлены в очередной раз.
