Точка зрения Ронанта, незадолго до войны.

——————————-

— Давно не виделись.

— Действительно очень давно… Учитель.

Я встретился с Учеником #1, героем Джулиусом, с нашей последней встречи прошло очень много времени. Поскольку Религия Божественного Мира все время вмешивалась, я просто не мог с ним даже поговорить. Как же это раздражает.

— Рад, что у тебя все хорошо

— Аналогично, учитель. Вы уже в годах, а все еще полны сил и до сих пор не на пенсии.

— За кого ты меня принимаешь? Я буду на службе пока не умру.

— Очень похоже на Вас, учитель.

Ученик #1 тепло улыбнулся. В тот момент, когда я занимался его обучением, он был еще юным и бестолковым, но сейчас превратился в настоящего мужчину.

— Джулиус…Ой, господин Ронант, когда Вы прибыли?

В комнату без всякого стука ввалился… вроде его зовут Хиринф, или что-то вроде того? Он один из соратников-дружков Ученика #1.

— Только что.

— Он внезапно пришел телепортом. А я ведь всегда просил его не пугать меня таким образом.

— Тебе явно еще многому надо научиться, если ты до сих пор не можешь почувствовать построение телепортационного прохода.

Я проигнорировал возмущения Ученика #1. Если я не буду действовать в секрете, Религия Божественного Мира узнает об этом и сильно разозлиться.

— Вы абсолютно не изменились.

Этот убогий Хиринф тяжело вздохнул, но по крайней мере он старается вести себя прилично.

— Итак? Учитель и ты Хиринф, зачем Вы хотели меня видеть?

— Хрм. У Хиринфа похоже что-то важное, так что пусть убогий говорит первым.

Моя причина появления здесь не такая уж и важная. Я здесь просто для своего успокоения. Так что могу и подождать.

— Убогий, да? Хотя, наверное, по стандартам господина Ронанта, так и есть.

— А что тут такого, почему я не могу назвать убогого — убогим? Хочешь доказать, что это не так? Можем устроить дуэль.

— Я пожалуй откажусь.

После легкого смешка, убогий резко стал серьезным.

— Господин Ронант. То, о чем я собираюсь говорить, относится к военным секретам.

— Да, понял. Обещаю, что от меня никто не узнает ни слова из того, что здесь произнесут.

Этот убогий, конечно же, предпочел бы, чтобы я вышел из комнаты, но ему ничего не светит. Может он и не очень хорошо меня знает, но это он явно понял очень отчетливо. Так что он продолжил разговор с недовольным выражением на лице.

— Разведчики не вернулись в условленное время. Скорее всего — они уничтожены.

После слов убогого, Ученик #1 погрустнел. Те, кто были посланы на разведку, на ту территорию, которая сейчас является линией фронта между людьми и демонами были элитой из элит. И даже они не смогли вернуться с задания. Одно это уже указывает на то, насколько враг опасен.

— Хмм. И сколько отрядов не вернулось?

— Все.

О боже. Это намного хуже, чем я думал.

Перед настолько глобальной битвой, разведчики делятся на малые группы, выходя на разведку. Если даже одну группу вычислят и уничтожат, остальные должны вернуться с разведданными. Вот только в этот раз ни одна из групп не вернулась. Это значит, что способности к поиску, у врага были выше, чем их способности к скрытию, и кроме того, они были достаточно сильны, чтобы быстро и чисто уничтожить разведчиков. Мало того, это означает, что таких демонов у врага много, раз они сумели позаботиться о всех отрядах разведчиков разом.

Суметь найти и уничтожить отряды разведки. Это значит, что врагов было как минимум столько же, сколько разведчиков.

— Похоже битва будет жаркой.

Ученик #1 сказал это тихим голосом. Наверное, он все еще думает о тех разведчиках, которые не вернулись с задания, или что-то вроде того.

— Ученик #1!

Мне стоит его отругать за это, так что я заговорил с ним тяжелым голосом.

— Ты сейчас наверное думаешь о всякой ерунде, типа умерших разведчиков, в то время, когда тебе надо беспокоиться не о них, а о себе.

— Учитель! Что Вы такое говорите? это не ‘всякая ерунда’!

Ученик #1 сам не заметил, как начал заводиться, но для него вопрос жизни и смерти всегда был очень болезненным.

— Я говорю о том, что сейчас не время беспокоиться о тех, кто уже мертв.

— Учитель. Даже Вам я не могу позволить такие слова. Если Вы продолжите так неуважительно отзываться о них, то я буду вынужден заткнуть Вас.

— Ого-го? Заткнуть меня значит?

От моих слов убогий дернулся. Ученик #1 не показывает вида, но это просто маска.

— И как же ты заставишь меня заткнуться? Ты что серьезно думаешь, что сможешь меня победить? Так, что ли?

Как будто забивая каждое слово молотком, я ронял слова. Ученик #1 или убогий, я не понял, кто из них с трудом сглотнул.

— Не стоит себя переоценивать. Всегда найдется тот, кто будет сильнее тебя. Не важно есть у тебя звание Героя или нет.

Я перестал давить на Ученика #1 своим авторитетом и слегка стукнул его по лбу своим посохом.

— То же самое относится и к разведчикам. Они были слишком слабы, потому и не смогли выполнить возложенную на них задачу. Можно об этом печалиться. Вот только ты не должен возлагать на себя ответственность за их смерть только из-за того, что ты Герой, если ты думаешь, что Герой может спасти всех и всюду, то ты глубоко заблуждаешься, понятно? Или ты думаешь, что именно тебе надо было пойти на разведку? У тебя же нет подобных глупых мыслей? Это бы означало, что ты считаешь разведчиков бесполезными и не доверяешь их способностям, что явно бы их сильно оскорбило. Разве может Герой так плохо думать о своих подчиненных.

Похоже, Ученик #1 не может пока подобрать возражения моим словам. Он без всякого ответа опустил голову. Он всегда был такой. Пытался взвалить на себя ответственность за всех разом. Каждый раз, когда на войне кто-то умирал, он чувствовал свою ответственность за это. Думал, что только он виноват. Так вот и получается, что чтобы удовлетворить его, надо чтобы не умер ни один человек. А на такое не способны даже боги.

— Джулиус

Вместо того, чтобы назвать его как обычно, Учеником #1, я назвал его настоящим именем. Джулиус медленно поднял свою голову.

— На поле боя думай в первую очередь о себе.

Когда люди начинают думать, о чем попало, то они могут проиграть, даже когда этого делать нельзя.

— Всегда есть тот, кто сильнее тебя. Ты же должен это четко понимать? Только будучи сильным, ты сможешь защитить других. А ты слаб. Настолько слаб, что даже меня победить не сможешь.

— Учитель, легко Вам говорить, Вы-то ужасно сильны.

Джулиус решил возразить, я засмеялся.

— Есть те, кто сильнее меня. Ты должен был бы уже это понять?

Поскольку Джулиус видел это ‘существо’, он должен понять, что я имел в виду. Существо, настолько могучее, что люди ничего ему противопоставить не могут.

— Теперь понял? Если станет слишком опасно, беги не раздумывая. Ты же Герой как-никак. Лучше пусть Герой проиграет сражение, чем, если Герой умрет. Вбей это в свою голову — наконец.

— Да все будет пучком. Я же буду Джулиуса защищать.

Этот убогий влез в разговор.

— И это говорит тот, кто слабее, чем Ученик #1, не убедил.

— Ох, я поражен в самое сердце!

Я думаю, он пытается шутить, чтобы как-то развеять мрачную атмосферу. Сделать так, чтобы Ученик #1 не пошел в бой, будучи в расстроенных чувствах. Может как боец он и убогий, но друг он хороший.

— Ха-ха-ха. Ну что же, буду полагаться на тебя.

— Не вопрос. Можете не беспокоиться.

Как и хотел убогий, Ученик #1 немного повеселел.

— И все-таки, Вы так беспокоитесь о своем ученике, видимо, внутри Вас есть что-то хорошее и доброе.

— Все совсем не так!

Что это он вообще несет!? Я думал, что он неплохой друг для Ученика #1, но, похоже, я ошибался!

— Ой! смотри, смотри, как он покраснел.

— Я не покраснел! Черт возьми! Я ухожу!

— Учитель, спасибо, что меня навестили.

— Хмпф

Я активировал телепорт и покинул помещение.

Это была моя последняя встреча с Джулиусом.

——————————-

Ронант в то время когда он кричал ‘П-Пожалуйста, покажи еще!’ имел магические показатели в районе 1500, физические в районе 300.

Ронант во время войны у эльфийской деревни имел магические показатели в районе 4000, физические в районе 400.

Несмотря на то, что он уже давно миновал возраст быстрого роста показателей, он сумел более чем удвоить свои показатели, тренируясь как бешеный.

Средние показатели Джулиуса находятся в районе 2600

Это чуть лучше, чем показатели Кунихико и Асаки.