Я пришел в лекционный зал примерно за десять минут до 9:00 утра — назначенного времени начала уроков.
Как я и ожидал, зал был почти пуст. Студенты уже начали понемногу отлынивать от занятий, а учитывая, что лектор вчера задержался, мало кто хотел приходить слишком рано.
Тем не менее, я предполагал, что большинство из них придут до начала уроков.
«Хуу…» Я устроился поудобнее на своем обычном месте, расположенном впереди всех.
Моя голова упала на стол, и я закрыл глаза, чтобы немного отдохнуть. Легкая усталость, накопившаяся за вчерашний день, все еще сохранялась, хотя и с трудом.
Как и вчера, никто не осмелился сесть даже близко ко мне, ни справа, ни слева от сидений. В каком-то смысле это было идеально. Хотя это означало, что найти друзей будет намного сложнее, и я могу стать социальной загадкой.
‘Я могу привыкнуть к этому’.
К сожалению, мои размышления длились недолго.
>ХУММ<
Я почувствовал звук, доносящийся с небольшого расстояния от меня. Если бы я не был таким проницательным, я мог бы проигнорировать его. Однако этот звук был сродни тому, как будто кто-то садится, и он был так близко.
Моя голова механически повернулась, и я открыл глаза, глядя на тех, кто решил занять места рядом со мной.
‘Ч-что за…?!’ Мои усталые глаза чуть не выскочили из глазниц, когда в них загорелся образ человека.
Эдвард Карл Леон — это был человек, который сидел через несколько мест от меня.
Я быстро сдержал свой шок и отвел взгляд, вернув голову на свой стол, как будто ничего не заметил. В моей голове пронеслось множество мыслей, но самой главной из них была… ПОЧЕМУ?
Вчера я одержал над ним ошеломляющую победу, я якобы оклеветал боевое искусство, которое он практикует, и даже опозорил его перед столькими учениками. Он должен был избегать меня как чумы, и мы бы просто игнорировали друг друга.
Почему же тогда он взял на себя инициативу сесть там, где никто не осмелился, и выбрать правильный участок между двумя рядами — именно то место, которое выбрал я?!
‘Он пытается начать что-то снова?’
Ну, он действительно казался настойчивым человеком. Возможно, тогда он еще не смирился со своей потерей. Я не знал, что и думать.
‘Его глаза тогда, хотя… Я был уверен, что победил его дух…».
Вздохнув, я отмахнулся от этих мыслей и решил, что просто слишком остро реагирую. Мальчик ничего не сказал мне, поэтому не было необходимости делать вывод, что он специально нацелился на меня.
‘Может быть, он хочет быть образцовым студентом и достичь полной концентрации…’
Давая себе это оправдание, я игнорировал грызущую меня тревогу.
Были и другие вещи, которые нужно было обдумать, поэтому мои мысли не сразу отвлеклись от мальчика рядом со мной.
Во-первых, это развитие трех моих ядер. Хотя они были усилены до уровня Желтого Ядра, все еще существовал предел того, какого роста я мог достичь, используя Белое Ядро.
‘Должен ли я сейчас начать продвигать другие ядра к Желтому?’ Эта мысль сильно отягощала мой разум.
Конечно, я бы оставил свое базовое ядро без вмешательства и сосредоточился на двух других. Это был один из вариантов. Второй — сосредоточиться на создании большего количества ядер и распределить их по другим участкам тела, чтобы еще больше укрепить его.
Их количество было ограничено, но наличие большего количества ядер гарантированно увеличивало мои возможности в несколько раз.
‘Если я переведу все ядра, кроме основного, в желтый цвет, я не смогу быстро сформировать другие ядра, поскольку только основное ядро будет нести нагрузку…’
В отличие от этого, оставляя ядра белыми, я мог разделить нагрузку на всех троих и ускорить процесс. Проблема, однако, заключалась в специализации.
Причина, по которой ядра класса меняли цвет, заключалась в увеличении количества маны и специализации. Чем выше был класс ядра маны, тем более интенсивной была специализация.
В своем нынешнем состоянии я не мог использовать ничего, кроме базовой магии — мастер на все руки и ни в одном деле.
Продвинутая магия была невозможна без более солидного класса ядра. Это означало, что я не мог оставаться на уровне Белого Ядра вечно… по крайней мере, для других моих Ядер Маны.
Второй вопрос, который меня беспокоил, был связан с моей вчерашней дуэлью. Плохое состояние боевых искусств в мире, а также грубые движения Эдварда, которые, казалось, выдавались за стиль определенной школы.
‘Мне нужно больше узнать о современных боевых искусствах’.
Были также проблемы, связанные с алхимией и изготовлением зелий, поэтому мне нужно было добыть больше растений и получить новые виды, которые я не сорвал вчера.
‘Ах, столько всего нужно сделать…’
Наш лектор вошел в зал, и все студенты встали. Я заметил его появление и последовал примеру.
«Рад вас видеть, ученики. Занимайте свои места… начинается урок».
***************************
После уроков, на которых Нерон Келид рассказал о предстоящих событиях, а также проконсультировал нас по поводу использования библиотеки и других школьных помещений, наш дорогой лектор удалился и дал нам достаточно времени, чтобы подготовиться к первой лекции.
Наш первый предмет на сегодня был общим, что означало, что каждый студент будет присутствовать. После этого весь день будет специализированным… не считая факультативов.
Когда Нерон ушел, у меня в голове промелькнула мысль, но я решил не обращать на нее внимания. Наш лектор, должно быть, собирался рассказать нам во время его пребывания на первом занятии, где у нас будут проходить специализированные курсы.
В наших соответствующих брошюрах — документах, которые Нерон дал нам вчера относительно наших курсов и времени — не было никакого упоминания о месте. Мне стало любопытно, почему он до сих пор не упомянул об этом.
Между тем, чем дольше я находился на своем месте, тем больше чувствовал дискомфорт. Почему? Потому что я чувствовал, как взгляд постоянно переводится на меня с некоторыми интервалами.
‘Я больше не могу этого выносить!’