Но в 5-й учебной программе Слеас лишился убежища, поэтому рельеф здесь изменился, и южный континент вновь стал хорошим местом для проживания эльфов.

Помимо эльфов здесь также обитали люди и гиганты.

— Дурман-Герой, гигантов здесь очень много.

— Ага. Кажется, они заняли весь южный континент.

Именно гиганты были настоящими правителями южного континента.

Они владели 80% земли, включая небольшую пустыню в центре. А остальные 20% принадлежали людям и эльфам.

И дело не в завоевании с помощью войны.

Это произошло благодаря тому, что они убрали горные цепи южного континента, запустив процесс мелиорации. Работы по освоению земель начались около 2,000 лет назад и продолжаются по сей день. И большую роль в этом сыграло использование экскрементов гигантов в качестве цемента, так как многие каналы и постройки были возведены именно из этого материала.

Этому обучил их я.

— Нам туда.

Я направлялся в сторону, которую указал Президент Вселенной. Я пропустил несколько мест с артефактами хаоса, о которых рассказала Тень А, но я особо не беспокоился об этом.

Потому что поблизости есть учитель. В конечном итоге я все равно найду их всех, главное — правильно расставить приоритеты.

Разве не так нужно вести дела?

Младший трудится в поте лица, чтобы поскорее получить от Старшего-беглеца партию новых учеников.

Все это из-за настроения, Старший-беглец!

Если есть какие-то сомнения, лучше проследи, как там справляется Красная. У меня нет никаких проблем.

Так у Старшего-беглеца проблемы в семье.

У меня есть некоторые разногласия с зятем, но у нас дружественные отношения, а я сам хорошо справляюсь с обучением сына.

Ты видел Хариса?

Из-за того что его позвоночник напоминает мой, он популярен среди женщин, а также у него есть качества настоящего справедливого Героя.

Сделаю вид, что не слышал слов Старшего-беглеца, чья гордость была еще более уязвимой, чем у моей ревнивой женушки!

Я почти прибыл к месту назначения.

— Как здесь все грандиозно.

Столица Империи Гигантов, занимающей 80% южного континента, могла похвастаться размахом.

Здесь все было огромным.

Все эти учреждения и жилища гигантов с точки зрения людей казались горами.

А в самом центре…

Возвышалась конструкция, по высоте соперничавшая со Снежной горой М.

Это был небоскреб гигантов, построенный в форме пирамиды.

Бах! Бах!

И, несмотря на то, что по этажам этого здания перемещались гиганты, не было и намека на то, что оно может обрушиться.

Из-за природного веса гигантов, сложно было построить здание выше 2 этажей, способное устоять, но это здание, будто насмехаясь над здравым смыслом, и не думало рушиться.

— Неужели те крылья…

— О! Боже мой!

— Легенда вернулась!

— О! Пророк!

Гиганты, чьи глаза напоминали огромные линзы телескопов, заметили меня в небе и подняли шум.

Моя популярность не утихла здесь даже спустя 2,000 лет.

Многие люди уже забыли меня, но гиганты отличались от них.

Судьбы обычных людей и гигантов должны быть схожи, но из-за того что гиганты охотились на морских монстров с высоким уровнем, их средний уровень был значительно выше.

Конечно, некоторые гиганты погибали в борьбе против морских монстров, но выжившие становились самыми сильными существами на суше. Даже если специализация была «Рыбак».

Тогда что же насчет Короля Гигантов?

— Его не видно.

Король Гигантов Феникс, поглотивший Первого Эльфа Феникса и получивший бессмертие, продолжал расти вечно.

Чисто теоритически, когда-нибудь он может стать больше самой планеты.

Если такой гигант продолжал расти в течение 2,000 лет, то каким же он стал?

Но где бы он ни прятался, я не мог его найти. Да и разве возможно спрятаться с таким огромным телом?

Странно.

— Дурман-Герой, а он не помер?

— Нет.

Мы не встречались лично, но чтобы 5-я учебная программа прошла гладко, я отправил официальный запрос о сотрудничестве в Империю Гигантов.

И от имени Феникса пришел положительный ответ.

А сейчас мы находимся за год до этих событий, так что он точно жив.

Но если так, то где он?

Ведь прямо сейчас в его дом вторглись нежеланные гости.

— Захватчики! Захватчи… Кх?!

— Защищайте дворец!

— Противник слишком силен!

— Остановите его! Живее!

Благодаря тому, что императорский дворец был сделан из прочных материалов, способных выдержать вес гигантов, даже при такой суматохе с ним все было в порядке.

Но захватчика они так остановить и не смогли.

Несмотря на то, что здесь были настоящие воины, а не рыбаки.

Сейчас здесь было много воинов огромных размеров и с выдающимися навыками, но они все равно проигрывали.

Настолько противник был силен.

Если бы эти захватчики не сдерживались, чтобы не разрушить дворец, то вся армия была бы уже давно уничтожена вместе с дворцом.

Потому что…

Навыки противника поражали.

У большинства членов преподавательского состава была специализация «Учитель», так что невозможно было узнать, какой предмет он преподает.

Но судя по навыкам, могу предположить, что это учитель физкультуры?

Этот накаченный мужчина расчищал путь, а за ним следовала худенькая женщина с огромными напуганными, как у оленя, глазами.

Взглянем и на нее?

Навык Кулинарии G-ранга, достигший области Бога, производил большое впечатление, но этот навык никак не мог помочь в бою.

Она учит Героев готовить?

Женщина не выглядела так, словно ее нужно было опасаться.

Я продолжил наблюдать за ними.

— Хм. Король Гигантов так и не думает появляться?

Если пройти по этому коридору, то можно будет попасть в сокровищницу Империи Гигантов.

Должно быть, там хранится артефакт хаоса.

Но теперь он мне не нужен. Моей мишенью являются учителя, пришедшие за этим артефактом.

Артефакт хаоса всего лишь средство.

Я решил начать с учительницы, которая хорошо готовит.

У нее под ногами словно тень появилась пространственная дыра.

Если провалишься в нее, то окажешься в «демоническом хранилище».

— Осторожнее!

— Что? А?!

— Учитель домоводства!

Тц!

Мужчина был занят сражением с воинами-гигантами, но все равно успел схватить за руку женщину, чуть не упавшую в дыру, и поднять ее наверх.

Внезапная атака не удалась.

Абсурдная скорость реакции.

Цокнув языком, я быстро приблизился к ним, сужая пространство. Чтобы разобраться с мужчиной, который отвлекся на женщину.

Однако…

— О! Что?

Он успел среагировать на мое приближение, которое было равносильно телепортации.

Крылья справедливого Героя и кулак учителя столкнулись.

— Ученик Кан Хан Су?

— Не ученик, а Герой.

— Скорее, Владыка Демонов.

— Это моя вторая специализация.

Фшук! Фшук! Фшук!

Крылья справедливого Героя, в которых было много шипов, расцарапали тело мужчины.

Потому что он не только сражался, но и старался защитить женщину.

Однако к моему удивлению, как бы сильно мои крылья ни раздирали его кожу, на его теле оставались лишь царапины.

Я бы мог вложить больше силы в свои удары, но тогда всему дворцу придет конец.

— Потолок падает!

— О, нет! Все рушится!

— Отступаем! Отступаем!

Из-за ударных волн, возникающих в результате нашего столкновения, часть императорского дворца уже была разрушена.

Так дело не пойдет.

Ссосия может все восстановить потом, но все равно нежелательно здесь сражаться.

Я решил остановиться на время и отойти назад.

Учитель решил не сокращать дистанцию между нами и остался ожидать на своем месте.

— Какой предмет ты преподаешь? — решил спросить я у учителя, пока выдалась свободная минутка.

— Биологию.

— Биологию! А та женщина, если я правильно расслышал, преподает домоводство?

— Да.

— Биология и домоводство. Какое странное сочетание. И тело твое тоже странное.

Раны, появившиеся от крыльев справедливого Героя, быстро затянулись.

— Я учитель биологии. Поэтому мое тело постоянно эволюционирует. Мои лейкоциты обезвредили ваш яд, предотвращающий свертывание крови, выработав иммунитет.

— О…

Я встретил единомышленника!

— Ученик Кан Хан Су, вы заслуживаете похвалу за то, что смогли стать сильнее, не полагаясь на навыки. Мне даже хочется рассказать о вас другим ученикам, полагающимся лишь на навыки и Святой Меч.

— О! Спасибо за похвалу.

— Но каким бы превосходным учеником вы ни были, я не могу простить вам то, что вы взбунтовались против учителей. К тому же, вы слишком зазнались, несмотря на такие скромные результаты, и принялись обижать слабых.

— Скромные результаты?

— Именно так. Ваших скудных познаний хватило лишь на небольшие изменения в теле. Но я покажу вам, что над небесами есть еще одни небеса.

— Как складно ты говоришь.

Думаю, он бы и с другими предметами справился с такой складной речью.

— Даже не смотрите в сторону учителя домоводства, а следуйте за мной на крышу, где мы могли бы сразиться в полную силу. Если, конечно, вы уверены в своих способностях.

— … как же ты хорошо говоришь.

Настолько детская провокация, но я решил подыграть.

Скудные познания?

Как он может говорить так об учении Мастера Моллана! Одно слово Мастера Моллана, и ему конец!

Я решил принять вызов.

— Следуйте за мной, ученик Кан Хан Су.

— Учитель биологии, судя по твоим словам, ты был тем еще задирой в школьные годы.

— Да, частенько приходилось драться.

— О, вот как.

И этот человек говорит о том, что я обижаю слабых.

Мы стояли на крыше императорского дворца друг напротив друга.

С этой крышей будет все в порядке, даже если на нее упадет метеорит, так что думаю, от нашей битвы с ней ничего не случится.

— Я покажу вам! Почему я преподаю именно биологию!

— Ты слишком много болтаешь…

— Ха-а-а-а-а-а-а!!!

Учитель биологии, широко расставив ноги и немного согнув колени, закричал изо всех сил.

С его телом тут же стали происходить изменения.

Его зеленые волосы взмыли вверх, словно шипы, и окрасились в белый цвет.

— …бесит.

Этот подлый учитель знал о мечте всех парней.

Но я и не думал ждать, пока он закончит свою трансформацию.

Я схватил обеими руками его окрашенные в белый цвет волосы и со всей силы ударил коленом в челюсть.

— Вы опоздали.

— …какая быстрая трансформация.

В мультиках, которые я смотрел в детстве, такая трансформация длилась около 20 минут!

Сплюнув кровь из-за моего удара в челюсть, учитель биологии сказал:

— Кажется, вы глубоко заблуждаетесь, думая, что узнали что-то действительно полезное, обучаясь у обычного слайма.

— Это не обычный слайм.

— Нужно обучаться не у обычного слайма, а у величайшего учителя биологии.

Левой рукой он поймал мою руку за запястье, а правой замахнулся.

Его целью было мое лицо.

Из-за того что он держал мое запястье, было трудно сбежать.

Но я и не думал уворачиваться.

До того, как кулак учителя приблизился к моему лицу, я нанес удар головой, в результате чего наши лбы столкнулись.

— Кх?!

Пытаясь прийти в себя после удара, он отступил назад.

Из-за того что он отпустил мою руку, я попытался тут же добить его вторым ударом, но он в мгновение ока восстановился и увернулся.

Схватившись за лоб, он закричал:

— Не может быть! Прочнее моего черепа?! Такого просто не может быть! Кто ты такой?!

Какой глупый вопрос!

Из-за удара головой шея немного затекла, поэтому я немного размял 6-й и 7-й шейные позвонки левой рукой и ответил:

— Такова сила учения Мастера Моллана.

Откровение Моллана: глава 1, стих 3.

Своими глазами смотрят, и не видят; своими ушами слышат, и не разумеют.