Самый высокий результат принадлежал старшекласснику по имени Дэвид Спрингер. Он победил в общей сложности 89 автоматов — впечатляющий подвиг, несмотря ни на что.

Что касается представителей Среднего Класса, то самые высокие из них смогли осилить только девятнадцать.

Так жалко было все это!

По сравнению с тем количеством, которое, по моим расчетам, было бы возможно для меня с моими нынешними возможностями, все они были ниже среднего — как ученики Высшего Класса, так и ученики Среднего Класса.

Тщательно просчитав все без предвзятости, я пришел к простым результатам.

‘Я бы набрал не меньше ста пятидесяти… эти старшеклассники не такие впечатляющие, как я думал’.

Конечно, может быть, члены Высшего Класса сдерживались и не воспринимали все всерьез, но факт остается фактом: они могли бы добиться большего.

В любом случае, размышлять об этом было бесполезно. Полуфиналы вот-вот начнутся.

В соответствии с правилами, выбирались два самых лучших представителя Высшего Класса, то же самое касалось и Среднего Класса.

После разделения на группы, те, у кого были свои матчи во втором раунде, покинули сцену и наблюдали со стороны, как начался раунд между элитой и середняком.

«Начинайте!»

Результаты были ожидаемы, но они все равно потрясли меня каждый раз, когда я их увидел.

Несмотря на то, что второкурсник высшего класса явно превосходил своего противника, он не потрудился закончить дело просто более сильным заклинанием. Нет, он затягивал события и полностью вывел противника из себя.

Казалось, на его лице играло удовольствие, когда он играл с решимостью ученика Среднего Класса, который продолжал пытаться, несмотря на то, что победа была не за горами.

Конечно, я не чувствовал жалости к тому, кого били. Если он не мог победить, лучшее, что он мог сделать, это извлечь уроки из того разрыва, который существовал между ним и его противником, и сдаться. В этом не было ничего постыдного!

Но упрямцы, которым есть что доказывать, в итоге тратили время впустую и лишь наносили себе новые травмы.

‘Может быть, он думает, что привлечет внимание лектора и станет учеником…’

К сожалению, жизнь оказалась не такой простой.

Лекторы всегда ставили перед собой высокие цели и искали талантливых студентов, которых можно было бы принять. Те, кто не имел перспектив или не был талантлив — как бы они ни старались — никогда не привлекут внимания лектора.

Кроме того, наши преподаватели не должны были выбирать учеников. Некоторые предпочитали не выбирать никого, если они не вызывали у них достаточного интереса. Примером тому может служить Нерон Келид.

В любом случае, мой дорогой старший боролся напрасно. В конечном итоге… проигрыш был неизбежен.

************************

Оба матча выиграли представители Высшего Класса, но, согласно правилам, в финал выходил только один.

Поскольку первый матч был не таким жестким, как первый, и старшеклассник Среднего Класса, который боролся в первом раунде, боролся изо всех сил, ему разрешили бороться в финале.

Что касается члена Высшего Класса, который прошел, то это был тот, кто сражался с более жестоким поединком во втором раунде.

После этого результаты были очевидны.

‘Вздох… это жалко!’

Я был уверен, что студент Среднего Класса, который прошел, будет вне себя от радости, что ему дали еще один шанс. Но что с того? Его ждали только новые страдания и боль.

Это, конечно, не было тем, чего следовало ожидать.

Как только Магический Отдел закончил свой обмен, наступило время столкновения боевых мастеров.

Хотя ни одна из их боевых техник не была так хороша, как у Бога Боевого Клинка, я все равно хотел посмотреть на поединки более опытных бойцов. Чем больше поединков видел мастер боевых искусств, тем сильнее он становился.

Я не был строго пользователем магии. По моим меркам, я был на промежуточном уровне боевых искусств, а также был магом и ученым.

По сути, я имел право поступить во все три отделения Академии Айнцларк!

«Начинайте!»

Матч начался, и их оружие столкнулось.

Один из старших использовал клинок, а другой с максимальной скоростью орудовал двумя кинжалами.

Они сражались и обменивались ударами, не останавливаясь на достигнутом.

Конечно, преимущество было на стороне Высшего Класса. То, как он повелевал битвой, было похоже на то, что он просто играл с учеником Среднего Класса.

Несмотря на то, что он владел кинжалом, ему легко удавалось обходить досягаемость клинка, нанося небольшие удары по отчаянному мечнику, по мере того, как он уменьшал здоровье бедного парня.

«Гахх!»

«Аргх!!!»

«Уаргхх!!!»

Крики наполняли воздух, когда каждый обмен оружием приводил к новым ударам, которые оказывались губительными для старшего из Среднего Класса.

«Я закончу это сейчас…» объявил ученик Высшего Класса, на его теле не было видно даже царапины.

И вот, он сделал это!

>СВУШШШ<

>СЛЭШ<

Кинжалы-близнецы скрестились и полностью разорвали одеяние противника, в результате чего хлынула кровь.

Мечник из Среднего Класса, не имея сил продолжать, упал навзничь.

Победитель был очевиден для всех.

«Тч…»

И снова Высший Класс одержал победу!

**********************

То же самое относилось и к кругу ученых, и даже к третьекурсникам.

Высший Класс выиграл все матчи!

Единственным пятном на фоне неоспоримых побед Высшего Класса был тот факт, что среди нас, первокурсников, было несколько представителей Низшего класса, которые дошли до финала.

Только Эдвард и я… мы были единственными, кто еще не почувствовал вкус поражения!

‘Ху… если так проходят полуфиналы, то…’

«На этом полуфиналы и межклассовый обмен на сегодня завершены!» объявил Клаус.

Я смотрел на сцену усталыми глазами, удивляясь, как Клаусу удается всегда сохранять свой яркий настрой.

«Завтра будет перерыв! Вы все должны отдохнуть и постараться восстановить силы на следующий день!»

Это имело смысл.

Многие люди были измотаны как физически, так и психологически. Выходной день для восстановления сил участников и даже зрителей был хорошим решением.

Мне нужно было многое сделать и обдумать, и я очень нуждалась в этом времени.

«Мы возобновим межклассовый обмен в четверг! До тех пор… отдыхайте и готовьтесь!»